Выпускники фармацевтических вузов идут работать на таможню, заводы, склады, в аптеки и лаборатории. А значит учебным заведениям необходимо учитывать индивидуальные интересы студентов и помогать им выстраивать персональные траектории обучения. Однако это слишком дорогое удовольствие, а потому процесс буксует и работодатели по-прежнему жалуются, что молодые специалисты плохо подготовлены.
Фото: Екатерина Погонцева
Индивидуальная траектория образования – это дополнительные затраты для вузов. К тому же при проверках Рособрнадзора бывает сложно доказать, что студент не просто числился, а получал знания согласно индивидуальному плану. Об этом рассказал ректор Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Игорь Наркевич в ходе «круглого стола», посвященного новой модели фармобразования в России и прошедшего сегодня онлайн в рамках «Недели медицинского образования», передает корреспондент «ФВ».
«Любая индивидуальная траектория – это дополнительные затраты для вуза, человеку надо уделять больше времени, – пояснил Наркевич, отвечая на вопрос «ФВ». – При этом в соответствии с положением о платных образовательных услугах мы не вправе менять стоимость обучения после заключения договора больше, чем размер инфляции».
—
Данные Сеченовского Университета (Москва).
По словам Наркевича, персональные образовательные траектории должны оформляться соответствующим образом. Во время аккредитации или прохождения проверки Рособрнадзора это достаточно большая работа –обосновать, что с человеком реально занимались.
«Здесь есть большое количество вопросов, связанных с организацией процесса, – добавил ректор. – Интернет сейчас во многом облегчает нам задачу индивидуализации обучения, но все равно основные вопросы так или иначе остаются и не снимаются».